特殊艺术人才在自媒体平台直播的可行性研究是一个多维度的课题，涉及艺术传播、社会认知、技术应用以及特殊艺术人才的个人发展等多个方面。以下是对这一课题的可行性分析：技术可行性；随着互联网技术的高度发达，直播平台如快手、抖音等已成为大众喜闻乐见的信息传播形式。这些平台的直观快捷的传播特点，为特殊艺术人才提供了展示才艺的空间。此外，直播平台的技术门槛较低，使得特殊艺术人才能够无障碍地使用这些平台进行直播。社会可行性；特殊艺术人才通过自媒体平台直播，不仅能够展示他们的才艺，还能够提升社会对特殊艺术的认知和尊重。直播成为了特殊艺术人才与观众互动的新渠道，有助于打破社会对残疾人的偏见，促进社会的包容性。经济可行性；特殊艺术人才通过直播带货，开辟了新的收入来源。例如，长春大学特殊教育学院承办的“创新型特殊艺术教育人才培养”项目，展现了国家对特殊艺术教育人才培养的重视。这表明特殊艺术人才通过自媒体平台直播，可以实现艺术作品的商业化，增加经济收入。教育与培训可行性；特殊艺术教育对于残疾人成才具有重要影响。通过直播，特殊艺术人才不仅可以展示才艺，还可以进行艺术教学，传授技艺，扩大教育的覆盖范围。挑战与对策；尽管自媒体平台直播为特殊艺术人才提供了新的发展机遇，但也存在一些挑战，如直播内容的质量参差不齐、公信力尚未建立等问题。对策包括提高直播内容的质量、建立艺术直播的行业标准、加强艺术直播的宣传和推广等。综上所述，特殊艺术人才在自媒体平台直播具有较高的可行性。通过直播，特殊艺术人才能够展示才艺、提升社会认知、实现经济收入，并扩展教育与培训的途径。同时，需要关注直播过程中的挑战，并采取相应对策，以促进特殊艺术人才在自媒体平台上的可持续发展。